Wie gewohnt fand auch dieses Jahr, kurz vor den Winterferien, die Projektwoche statt. Die Projektwoche läuft unter dem Motto „Miteinander nachhaltig Leben“ und konzentriert sich auf die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung.
Dabei geht es jedoch nicht um Mathe, Deutsch oder Geschichte, sondern um das Miteinander unter Schülern. Es gibt Projekte jeder Art – vom Tanzen über verschiedene Sportangebote bis hin zum Basteln und Nähen.
Doch das Drama beginnt oft schon bei der Projektwahl. Obwohl es eine große Auswahl gibt, ist nicht für jeden etwas dabei. Natürlich kann man nicht alle glücklich machen, aber es ist schade, wenn Schüler diese eigentlich tolle Woche meiden, nur weil ihnen ihr Projekt nicht gefällt. Manchmal liegt das Problem nicht an der Anzahl der Projekte, sondern daran, dass die Klassenstufenbegrenzung vor allem bei Sportprojekten zu stark ist, sodass für die höheren Klassenstufen z.B. nur Tanzen als Sportprojekt angeboten wird.
Trotzdem gibt es auch viele interessante Projekte, von denen wir euch hier einige vorstellen.
Woodstock
In dieser Woche konnten sich die Schüler auch handwerklich betätigen. Im Projekt „Woodstock“ von Frau Brugger und Frau Holzinger stellten Schüler verschiedene Werkstücke aus Holz her – von kleinen Holzschüsseln und Küchenbrettern über Flugzeugmodelle bis hin zu kompletten Schachbrettern mit passenden Figuren.
Papierflughafen
Doch nicht nur mit Holz wurde gearbeitet: In einem weiteren Projekt entstand mithilfe von Papier und Pappe ein möglichst originalgetreuer Flughafen. An jedem Endergebnis war deutlich zu sehen, wie viel Arbeit und Mühe darin steckte.
Sonne, Wolken, Glück
Im Projekt „Sonne, Wolken, Glück“ vermitteln Frau Gühn und Frau Kühnemann einigen Schülerinnen und Schülern, wie sie im Alltag mit unterschiedlichen Stresssituationen umgehen können. Dabei lernen sie verschiedene Techniken kennen, die ihnen helfen, sich in herausfordernden Momenten zu beruhigen und sich neu zu fokussieren.
Das Projekt geht jedoch über reines Stressmanagement hinaus. Die Schülerinnen setzen sich intensiv mit sich selbst auseinander und reflektieren ihr eigenes Leben. Mithilfe von Methoden wie dem Vision Book gestalten sie Collagen, in denen sie ihre persönlichen Ziele, Wünsche und Träume visualisieren. Gleichzeitig beschäftigen sie sich mit ihren Stärken und Schwächen, erkennen, was sie gut können, aber auch, woran sie noch arbeiten möchten.
3D-Drucker
Doch es wurden nicht nur mit den eigenen Händen kreative Werke erschaffen. Auch mithilfe eines 3D-Druckers konnten sich die Schülerinnen und Schüler kreativ ausleben. Sie entwickelten und gestalteten Modelle verschiedener Gegenstände unter anderem Schachfiguren in Form von Pflanzen.
Lego Stopmotion
Im Projekt „Lego Stopmotion“ konnten die Teilnehmenden ihrer Kreativität freien Lauf lassen. Mit Lego-Figuren und -Steinen bauten sie eigene Szenen auf, die anschließend Schritt für Schritt fotografiert wurden. Aus den zahlreichen Einzelbildern entstanden am Ende kurze, selbst gestaltete Filme.
Dabei lernten die Schülerinnen und Schüler nicht nur die Grundlagen der Stopmotion-Technik kennen, sondern erfuhren auch, wie wichtig Geduld, sorgfältige Planung und Teamarbeit für ein gelungenes Ergebnis sind. Das Projekt zeigte eindrucksvoll, dass sich bereits mit einfachen Mitteln kreative und spannende Geschichten erzählen lassen.
Theater
In den vergangenen Jahren konnte das Theaterprojekt das Publikum immer wieder begeistern. Besonders im letzten Jahr überzeugte die Gruppe mit einer eindrucksvollen Aufführung von „Bibi und Tina 2“, die bei den Schülern, Lehrern und sogar Herrn Heider großen Anklang fand.
Auch in diesem Jahr knüpfte das Ensemble an diesen Erfolg an und war erneut mit viel Engagement und Spielfreude auf der Bühne zu erleben. Mit dem Stück „Captain Edward Kenway“ präsentierten sie eine spannende Inszenierung, die durch kreative Ideen, starke Darstellungen und eine mitreißende Atmosphäre überzeugte.